Онлайн 🎓 Диплом установленного образца о профессионально…

Специальное (дефектологическое) образование. Работа учителя-дефектолога с детьми ОВЗ дошкольного и школьного возрастов

Логотип Каменный город Каменный город ★ 5,0 · 3 отзыва

Программа профессиональной переподготовки готовит учителей-дефектологов для работы с детьми с ОВЗ дошкольного и школьного возраста. Слушатели изучают медико-биологические, нейропсихологические и клинические основы нарушений развития, а также методы диагностики и коррекционной работы при ЗПР, ИН, РАС и ТМНР. По окончании присваивается квалификация учитель-дефектолог и выдаётся диплом установленного образца.

Объём
520
Срок
4 месяца
Формат
Онлайн
Документ
Диплом установленного образца

Чему вы научитесь

  • Проводить первичную психолого-педагогическую диагностику детей с ОВЗ разных нозологических групп
  • Разрабатывать и реализовывать коррекционные занятия на основе диагностических данных
  • Подбирать и адаптировать коррекционные методики под конкретного ребёнка
  • Применять диагностический инструментарий и пособия для каждой категории нарушений
  • Реализовывать требования ФАОП дошкольного и начального общего образования
  • Взаимодействовать с другими специалистами в рамках ППк и ПМПК
  • Организовывать развивающую среду для работы с детьми с ОВЗ
  • Учитывать клинические проявления нарушений в коррекционной работе

Программа курса

15 модулей · 520

  1. 1Медико-биологические основы дефектологии30 ак.ч
    • Анатомия и физиология органов слуха, речи и зрения
    • Патология развития: органов слуха, зрения, речи
    • Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
  2. 2Основы нейропсихологии в работе учителя-дефектолога20 ак.ч
    • Функциональная анатомия нервной системы
    • Основополагающие теории нейрокоррекции Л.С. Выготского и А.Р. Лурии
    • Мозговая организация высших психических функций
    • Применение нейропсихологического подхода в работе учителя-дефектолога
  3. 3Основы специальной педагогики и психологии30 ак.ч
    • Понятийно-категориальный аппарат специальной педагогики и психологии
    • Типология дизонтогенеза
    • Особенности психофизического развития детей с разным типом дизонтогенеза
    • Основы и особенности психолого-педагогической диагностики детей ОВЗ
    • Компенсаторные механизмы в детском возрасте
  4. 4Возрастная педагогика и психология28 ак.ч
    • Младенчество (до 1 года)
    • Ранний возраст (1-3 года)
    • Дошкольники (3-7 лет)
    • Младшие школьники (7-11)
    • Средний школьный возраст (11-14)
  5. 5Клинические основы психофизических расстройств у детей дошкольного и школьного возраста20 ак.ч
    • Основы неврологии и невропатологии
    • Основы психиатрии или психические расстройства в дошкольном и школьном возрастах
    • Генетические заболевания у детей
  6. 6Основы речевого развития детей с ОВЗ (основы логопедии)24 ак.ч
    • Особенности речевого развития детей с ЗПР
    • Особенности речевого развития детей с ИН
    • Особенности речевого развития детей с РАС
    • Особенности речевого развития детей с ТМНР
  7. 7Основы патопсихологии30 ак.ч
    • Патология сознания
    • Патология мышления и воображения
    • Патологичное развитие внимания и памяти
    • Патология эмоционально-волевой сферы
    • Патология ощущений и восприятия
  8. 8Инклюзивное и интегративное образование30 ак.ч
    • Особенности педагогической системы для детей с ОВЗ
    • Модели инклюзивного образования
    • Социальная адаптация детей с ОВЗ: проблемы и условия
    • Гуманистическая парадигма современного инклюзивного образования
    • Этика общения с инвалидами в профессиональной среде
  9. 9Работа с детьми с ЗПР54 ак.ч
    • Характеристика нарушения
    • Психолого-педагогическая диагностика детей с ЗПР
    • Коррекционная работа с детьми с ЗПР
    • Федеральная адаптированная образовательная программа ДО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с ЗПР
    • Федеральная адаптированная образовательная программа НОО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с ЗПР
    • Обзор диагностического инструментария и пособий для детей с ЗПР
  10. 10Работа с детьми с ИН (УО)54 ак.ч
    • Характеристика нарушения
    • Психолого-педагогическая диагностика детей с ИН (УО)
    • Коррекционная работа с детьми с ИН (УО)
    • Федеральная адаптированная образовательная программа ДО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с УО (ИН)
    • Федеральная адаптированная образовательная программа НОО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с УО (ИН)
    • Обзор диагностического инструментария и пособий для детей с ИН (УО)
  11. 11Работа с детьми с РАС82 ак.ч
    • Характеристика нарушения
    • Психолого-педагогическая диагностика детей с РАС
    • Коррекционная работа с детьми с РАС
    • Федеральная адаптированная образовательная программа ДО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с РАС
    • Федеральная адаптированная образовательная программа НОО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с РАС
    • Обзор диагностического инструментария и пособий для работы с детьми с РАС
  12. 12Работа с детьми с ТМНР70 ак.ч
    • Характеристика нарушения
    • Психолого-педагогическая диагностика детей с ТМНР
    • Коррекционная работа с детьми с ТМНР
    • Федеральная адаптированная образовательная программа ДО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с ТМНР
    • Федеральная адаптированная образовательная программа НОО для детей с ОВЗ: особенности реализации для детей с ТМНР
    • Разработка и реализация СИПР
    • Обзор диагностического инструментария и пособий для работы
  13. 13Взаимодействие специалистов по сопровождению ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида10 ак.ч
    • ППк организации, содержание работы дефектолога
    • Особенности работы ПМПК
  14. 14Цифровые компетенции современного педагога16 ак.ч

    Подробный план занятий модуля — на сайте школы.

  15. 15Итоговая аттестация22 ак.ч

    Подробный план занятий модуля — на сайте школы.

Преподаватели: Аюпова Елена Евгеньевна, Омарова Патимат Омаровна, Елецкая Ольга Вячеславовна, Кишиневская Марина Александровна, Сулейманов Камиль Бейтуллаевич, Чудновец Елена Александровна, Тихоненкова Елена Павловна, Белых Ксения Константиновна

Кому подойдёт курс

Лица с высшим или средним профессиональным образованием, желающие получить квалификацию учителя-дефектолога

Программа даёт право на ведение профессиональной деятельности в сфере дефектологии и выдачу диплома установленного образца.

Педагоги, работающие с детьми с ОВЗ

Позволяет систематизировать знания о нарушениях развития и освоить методы коррекционной работы с разными нозологиями.

Специалисты, планирующие работать в государственных учреждениях (детский сад, школа) или частным образом

Курс готовит к работе учителем-дефектологом в образовательных организациях и в частной практике.

Подготовка: Высшее или среднее профессиональное образование. При отсутствии соответствующего образования выдаётся электронный сертификат об обучении.

Как проходит обучение

Формат
онлайн
Расписание
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Объём
520
Срок
4 месяца
Практика
217 часов практики
Документ
Диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации учитель-дефектолог. При отсутствии соответствующего образования — электронный сертификат об обучении.

Стоимость обучения

Для частных лиц 33 100 ₽

Сравнение с рубрикой «Все курсы» (10451 курсов с ценой): медиана — 17 910 ₽, большинство программ — от 1 500 ₽ до 119 800 ₽. Этот курс дороже медианы на 85%.

1 500 ₽119 800 ₽
Смотреть курсы рубрики подешевле →

Плюсы и минусы

Оценка редакции Курсографа по фактам со страницы курса.

Сильные стороны

  • Диплом установленного образца, регистрируемый в ФИС ФРДО.
  • Программа включает 217 часов практики и 303 часа теории.
  • Обучение дистанционное, что позволяет совмещать с работой.
  • Преподаватели — практикующие специалисты с опытом от 8 до 36 лет.

На что обратить внимание

  • Для получения диплома требуется высшее или среднее профессиональное образование.
  • Стоимость обучения не указана на странице.
  • Обучение полностью дистанционное, без очных занятий.

Отзывы о школе Каменный город

Алексей Рыбин ★★★★★ 14 мая 2026

Прошел дистанционно обучение на курсе "Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО". Остался очень доволен: хорошо структурированная программа, много полезных методик, с большим количеством информации и дополнительных материалов для самостоятельного изучения. Видео лекции записаны понятно, без воды; Преподаватели всё объясняют доходчиво, интересно…

Ирина Александровна ★★★★★ 4 мая 2026

Прошла обучение по программе «Педагог предшкольной подготовки». В целом курс оставил приятное впечатление: информации много, предоставленных материалов для изучения более чем достаточно. Видеолекции хорошо структурированы, смотреть и слушать их было интересно. Отдельно хочу отметить удобную организацию процесса в личном кабинете. Когда из-за личных обстоятельств я…

Все 3 отзыва о школе →

Учились здесь? Оставьте отзыв

Частые вопросы о курсе

Какой документ я получу после окончания курса?

Вы получите диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации учитель-дефектолог. Диплом регистрируется в ФИС ФРДО.

Сколько длится обучение?

Срок обучения составляет 4 месяца. Общая трудоёмкость программы — 520 часов.

Можно ли учиться без профильного образования?

Для получения диплома необходимо иметь высшее или среднее профессиональное образование. Если его нет, вы получите электронный сертификат об обучении.

В каком формате проходят занятия?

Обучение заочное с применением дистанционных образовательных технологий. Вы сможете учиться из любого города.

Какие нарушения развития изучаются на курсе?

Программа охватывает работу с детьми с ЗПР, ИН (УО), РАС и ТМНР. По каждой нозологии рассматриваются диагностика и коррекционные методики.

Похожие курсы в других школах

Все курсы рубрики «Все курсы» →

Информация о курсе подготовлена редакцией Курсографа по странице курса на сайте школы, обновлено 24 октября 2026.

33 100 ₽Каменный город
На сайт курса