Онлайн 🎓 Диплом о профессиональной переподготовке

Профессия «Детский нейропсихолог»

Name: Профессия «Детский нейропсихолог»
Price: 89000 RUB
Availability: InStock
Author: Сергей Кукушкин

Московский институт психологии Отзывов пока нет

Программа профессиональной переподготовки «Детский нейропсихолог» готовит специалистов для работы с детьми, имеющими особенности развития, нарушения высших психических функций. Слушатели осваивают нейропсихологическую диагностику, коррекцию и реабилитацию, а также смежные дисциплины. По окончании выдаётся диплом о переподготовке, позволяющий вести практику в области детской нейропсихологии.

Объём: 1080 ч
Срок: 8 месяцев
Уровень: Дошкольный, Для школьников
Формат: Онлайн
Документ: Диплом

Чему вы научитесь

Применять технологию нейропсихологического обследования детей, включая сбор анамнеза, клиническую беседу и наблюдение
Разрабатывать индивидуальные коррекционные планы на основе нейропсихологического подхода
Выполнять нейропсихологическую детскую реабилитацию
Использовать игровую терапию и IT-технологии в нейропсихологической практике
Взаимодействовать с родителями и учителями для поддержки ребёнка
Анализировать результаты нейропсихологических экспертиз и составлять заключения
Проводить нейропсихологическую диагностику детей с 2 до 6 лет
Оценивать состояние психических функций и осуществлять помощь в их развитии и восстановлении

Программа курса

15 модулей · 1080 ч

1Нейропсихология
- Введение в нейропсихологию
- Строение мозга
- Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга
- Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга
- Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга
- Стволовые и подкорковые синдромы
- Нарушения восприятия: зрительная, слуховая, тактильная агнозия
- Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия
- Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия
- Афазия: кинетическая, кинестетическая, динамическая
- Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая
- Речевые формы аграфии
- Неречевые формы аграфии. Алексия
- Амузия. Нейропсихология сновидений
- Нарушение памяти в нейропсихологии. Диагностика нарушений памяти
- Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия
- Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций
- Нейрологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга
- Нейропсихологические синдромы детского возраста
- Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов
- Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии
2Детская нейропсихология
- Основные вопросы нейропсихологии детского возраста
- Специфика нейропсихологической диагностики в детском возрасте
- Нарушения психических функций у детей при черепно-мозговых травмах
- Нарушения высших психических функций у детей при опухолях головного мозга
- Нарушения высших психических функций при детском церебральном параличе
- Нарушения высших психических функций при эпилепсии в детском возрасте
- Нейропсихологический анализ нарушений психического развития, связанных с минимальной мозговой дисфункцией
- Нейропсихологический анализ нарушений развития при расстройствах аутистического спектра
- Сенсомоторный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации
- Когнитивный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации
3Патопсихология
- Введение в патопсихологию
- Патопсихологические симптомокомплексы
- Патопсихологический эксперимент
- Исследования памяти и мышления
- Нарушение сознания и восприятия
- Шизофренический и органический патосимптомокомплексы
4Психофизиология
- Введение в психофизиологию
- Строение нервной системы
- Нейромедиаторы
- Психофизиология восприятия
- Психофизиология эмоций
- Психофизиология внимания и памяти
- Психофизиология состояний
- Дифференциальная психофизиология
5Основы современной психологии
- Предмет и задачи психологии
- Высшие психические функции: ощущения и восприятие
- Высшие психические функции: память, внимание, воображение
- Высшие психические функции: мышление и речь
- Сознание
- Личность. Способности и навыки
- Личность. Темперамент и характер
- Личность. Эмоции, воля, мотивы
- Развитие личности в онтогенезе
- Деятельность и мотивация
6Социальная психология
- Введение в социальную психологию
- Психология общения
- Конфликты в общении
- Межличностное восприятие
- Психология группы
- Группообразование и групповая динамика
- Принятие группового решения
- Управление малой группой
- Социально-психологические проблемы личности
- Процесс социализации. Социальная установка
7Анатомия и физиология центральной нервной системы
- Строение нервной ткани
- Строение центральной нервной системы
- Строение рефлекторной дуги периферической нервной системы
- Вегетативная нервная система
8Физиология ВНД и сенсорных систем
- Общая организация сенсорных систем
- Зрительная сенсорная система
- Обонятельная сенсорная система
- Слуховая сенсорная система
- Вестибулярная система
- Основы рефлекторной теории
- Торможение
- Память
- Потребности, мотивация, эмоции
- Стресс
- Сон
- Психическая деятельность и речь
9История психологии
- Предмет истории психологии, его развитие и методологические принципы психологической науки. Развитие психологии в период античности
- Психологические теории средневековья и эпохи возрождения. Развитие психологии в новое время. Развитие психологии в XVIII веке
- Развитие ассоциативной психологии в XIX веке. Развитие психологии на рубеже XIX-XX веков
- Бихевиоризм и гештальт психология: становление и развитие в XX веке
- Глубинная психология и её развитие в XX веке
- Появление новых направлений XX века: гуманистическая, генетическая и когнитивная психология
10Нейропсихологическая диагностика детского возраста
- Введение
- Нормы развития ВПФ у детей с 2 до 6 лет
- Сбор анамнеза, протоколы, клиническая беседа и наблюдение как метод нейропсихологического обследования, заключение
- Методы диагностики гнозиса
- Методы диагностики праксиса
- Методы диагностики памяти
- Методы диагностики внимания и речи
- Методы диагностики мышления
- Методы диагностики латеральных функций мозга
- Методы диагностики межполушарных связей мозга и заключение
- Сбор данных, синдромы и синдромальный анализ
11Нейропсихологическая реабилитация и коррекция поведения детей
- Нейропсихологическая диагностика
- Методы нейропсихологической реабилитации и коррекции
- Кинетический и кинестетический фактор
- Пространственный фактор и фактор регуляции и контроля
- Нейродинамический фактор. Симультанный и сукцессивный фактор. Фактор межполушарного взаимодействия. Составление коррекционного маршрута
12Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте
- Дизонтогенез
- Общее психическое недоразвитие
- Задержанное психическое развитие
- Поврежденное психическое развитие
- Дефицитарное психическое развитие
- Искаженное психическое развитие
- Шизофрения у детей и подростков
- Дисгармоничное развитие личности. Часть 1
- Дисгармоничное развитие личности. Часть 2
13Дефектология
- Основные понятия и проблемы специальной психологии
- Современная система специального образования
- Особенности развития детей с ЗПР
- Нарушения речи
- Нарушения темпо-ритмической стороны речи
- Технология обследования и коррекция произносительной стороны речи
- Технология и обследование системных нарушений речи
- Классификация и особенности развития детей с ОВЗ
- Особенности развития детей с нарушением слуха
- Классификация детей с нарушением зрения
- Психологические особенности детей с нарушением зрения
- Особенности развития детей с РАС
- Особенности развития детей с умственной отсталостью
- Особенности развития детей с НОДА
- Альтернативная коммуникация
- Семейная воспитание детей с ОВЗ
- Дети с комплексными нарушениями развития
- Диагностика детей с ОВЗ
14Клиническая психология
- Введение в клиническую психологию
- Основные понятия психиатрии
- Патопсихология
- Патопсихологическая диагностика
- Нейропсихология
- Нейропсихологические синдромы
- Психосоматика
- Психоаналитические концепции в психосоматике
- Психология аномального развития
15Психология здоровья
- Причины истощения нервной системы и диагностика состояния
- Типы и профилактика тревожных расстройств
- Депрессия в психологической практике
- Психические расстройства
- Методы саморегуляции
- Критерии психического здоровья
- Аддикция и её причины
- Программа выздоровления при аддикциях

Кому подойдёт курс

Начинающие специалисты в психологии

Программа даёт базовые знания и диплом для старта частной практики в детской нейропсихологии.

Практикующие психологи

Позволяет актуализировать знания, повысить квалификацию и получить документ для официальной работы.

Лица, желающие разобраться в психологии для себя

Изучение основ психологии и нейропсихологии помогает лучше понимать людей и применять навыки в жизни.

Как проходит обучение

Формат: онлайн
Объём: 1080 ч
Срок: 8 месяцев
Уровень: Дошкольный, Для школьников
Практика: практические занятия, разбор реальных клиентских случаев, интервизии и супервизии
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке

Стоимость обучения

Для частных лиц 89 000 ₽

Сравнение с рубрикой «Психология» (378 курсов с ценой): медиана — 25 350 ₽, большинство программ — от 3 500 ₽ до 179 900 ₽. Этот курс дороже медианы в 3,5 раза — но и объём у него больше, чем у типичного курса: 1080 ч.

3 500 ₽179 900 ₽

Смотреть курсы рубрики подешевле →

Плюсы и минусы

Оценка редакции Курсографа по фактам со страницы курса.

Сильные стороны

Диплом о переподготовке с международным приложением, признаваемый в России и за рубежом
Обучение полностью дистанционное на образовательной платформе
В программе 15 тематических модулей, охватывающих нейропсихологию, патопсихологию, дефектологию и смежные области
Практические задания, вебинары, доступ к библиотеке и поддержка куратора

На что обратить внимание

Стоимость обучения не указана на странице, требуется уточнение
Для поступления может потребоваться определённый уровень образования (не указан на странице)
Обучение проходит только в онлайн-формате, без очных занятий

Отзывы о школе Московский институт психологии

О школе пока нет отзывов на Курсографе.

Учились здесь? Оставьте отзыв

Частые вопросы о курсе

Какая форма обучения и сколько длится курс?

Обучение проходит дистанционно (онлайн) и длится 8 месяцев. Объём программы — 1080 часов.

Какой документ выдаётся после окончания?

Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке с международным приложением.

Когда начинается обучение?

Ближайшая дата старта — 23 октября 2025 года.

Можно ли учиться, если у меня нет психологического образования?

Программа рассчитана в том числе на начинающих с нуля. Требования к базовому образованию уточняйте в приёмной комиссии.

Есть ли практика в процессе обучения?

Да, предусмотрены практические занятия, разбор реальных клиентских случаев, интервизии и супервизии, а также демонстрационные сессии.